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苏瑶站在学校的荣誉室里,看着满墙的奖杯、证书和照片,心中满是感慨。这里记录着学校一路走来的辉煌成就,也是她多年心血的结晶。
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“苏瑶姐,又有好消息!我们学校被评为了全国烹饪教育示范基地。”小敏兴奋地跑进来,手中挥舞着一份文件。
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苏瑶接过文件,脸上露出欣慰的笑容:“这是大家共同努力的结果。”
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然而,荣耀的背后也隐藏着新的挑战。随着学校的名声越来越大,各方的关注和期待也越来越高。
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“苏瑶校长,最近有不少家长反映,希望我们能开设更多针对不同年龄段和不同需求的课程。”张华在会议上说道。
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苏瑶点了点头:“这是个好建议,我们要抓紧研究制定新的课程方案。”
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于是,苏瑶带领教师团队开始了紧张的调研和策划工作。
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“我们要充分考虑到学生的兴趣爱好和未来的职业发展方向。”苏瑶在讨论中强调。
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经过数周的努力,一系列全新的课程应运而生,包括儿童烹饪启蒙课程、职业厨师进阶课程等。
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新的课程一经推出,就受到了热烈的欢迎,报名人数络绎不绝。
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但随之而来的是师资紧张的问题。
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“苏瑶姐,现在老师不够用了,很多课程都无法正常开展。”小敏着急地说道。
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苏瑶皱起了眉头:“马上启动招聘计划,同时加强对现有教师的培训,提高他们的教学能力。”
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