第390章 空间妙用

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课后，更多同学围过来，这次大家不再只是请教问题，还带着敬佩与好奇。

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有的同学问他是不是偷偷上了什么补习班，杨小路笑着摇头。

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那个之前数学课嫉妒他的同学也凑过来，态度明显转变，真诚地说想和他一起探讨学习。

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杨小路欣然答应，他知道，随着自身能力的提升，未来的学习生活将会充满更多挑战与机遇，但他已做好准备，要在这三个月里创造属于自己的辉煌。

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第三节课是英语课，英语老师是刚毕业的一个性格活泼开朗的姑娘，比他们高三的学生大七岁，985本硕连读，教学方法灵活。

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英语老师走进教室，脸上洋溢着青春的活力。她一进教室就注意到了杨小路周围热闹的氛围，眼中闪过一丝好奇。

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“同学们，今天我们来进行一场特别的英语互动。”老师笑着说道，“我们分组进行英语情景对话表演，表现优秀的小组有神秘奖励哦。”

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同学们顿时兴奋起来，开始迅速分组。那个之前嫉妒杨小路的同学赶忙拉着他，说：“杨小路，咱们一组。”杨小路点头答应。

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分组完毕，大家开始准备对话内容。杨小路凭借着自身的能力，很快就构思好了一个精彩的情景对话，他和组员们认真排练着。

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表演开始，其他小组的表现中规中矩。轮到杨小路这组时，他们一登场就吸引了所有人的目光。

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杨小路流利的英语表达，生动的表演，让整个情景对话鲜活起来。

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表演结束，教室里响起热烈的掌声。英语

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