第6章 面对糟糕的学生怎么办

位陷入困境的同学。我立刻抓住这个机会，对他的善良行为给予了高度的肯定与赞扬，并强调了友善和互助的重要意义。从那一刻起，全班的互助行为显着增加，同学们之间的关系也变得更加融洽。

有时候，对于那些调皮捣蛋、喜欢故意挑衅的孩子来说，冷处理可能是最有效的方式之一。想象一下，有个小鬼头总是故意做些鬼脸或者小动作，就是想要惹怒你。这时候，你需要展现出一副“我才不在乎”的态度，将他晾在一边，让他自己去感受无趣和失落。

这样一来，孩子们就会意识到，他们的行为并不能引起你的注意或反应，也就失去了继续捣蛋的动力。他们会开始思考：为什么大人不再像以前那样被他们的恶作剧所激怒呢？是不是这种做法已经失效了？随着时间的推移，他们可能会逐渐改变自己的行为，变得更加规矩和懂事。

当然，冷处理并不是完全忽视孩子，而是通过刻意地避免回应他们的不良行为，来引导他们认识到自己的错误。同时，我们也应该在适当的时候给予正面的反馈和鼓励，让他们知道什么是正确的行为，并感受到被关注和认可的重要性。只有这样，才能真正帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，成为一个有礼貌、懂得尊重他人的好孩子。

另外，摆好心态也是非常关键的一点。作为教师，我们要明白，在某些时间段，学生们确实比较难以收心。例如在开学初期，或是长假回来后的第一天，又或是长假的前一天，他们的心思往往不在学习上，自然纪律也会相对较差。面对这种情况，我们不能过于急躁和焦虑，而是应该学会宽容和理解。

当遇到这些特殊时期时，我们要学会调整自己的心态。不要对学生们过分苛刻，因为这可能导致我们自己情绪低落，甚至影响到教学质量。同时，也要让学生们感受到我们的宽容与理解，这样他们才会更愿意接受我们的教导。

因此，在这些关键时刻，我们要学会放松心情，保持平和的心态。只有这样，我们才能更好地应对各种挑战，并帮助学生们顺利度过这些特殊时期。

俗话说得好：“不积跬步无以至千里”，因此，只要孩子们能每天取得一点点小小的进步，这已经是一件非常不错的事情了。身为教师，应该善于去发现每个孩子身上的闪光点，尤其是那些努力上进、表现良好的学生，更应得到老师的肯定与鼓励。对于这些学生来说，他们不可能一下子就变得完美无瑕，但只要持之以恒地努力下去，慢慢地改变自己，最终一定会取得令人瞩目的成就。

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