bsp;教导主任一脸赞同:“还是校长您考虑的周到。”
第二天,教导主任将校长的意志传达给了祝霜降的班主任,戴老师笑的很开心:“张主任忘了,这事还是我汇报给您的,您放心,校长说的那些,我们早就在做了。”
下一节正好是语文课,戴欣彤送走张主任后,提前去了教室,课间时间,班上的同学们打打闹闹,她看见祝霜降趴在桌子上看书,凑近问道:“看的什么书啊?”
祝霜降将书的封面举起来给她看,“哦,东周列国传,看的懂吗?”
“后面有译文,我还有字典。”现在的列传类书籍不像后世,内容是原版,编者有自己的想法会注释,说这是一家之言。
之后有些出版社因为创收压力,会将很多类似的书重新编纂出版,后缀名有故事集,小故事,二三事,总之能给你弄出二三十本书来。核心还是原本,糟糕的是你不知道他们将内容删减添加了多少,看得人心情烦躁。不过这种事只要上过一次当,第二次总会注意甄别。
“是校图书馆借来的书吗?”戴老师问道,见她点头后继续说:“这样,老师给你列个课外书单,你先从老师列的书单看起。”
按理这种书应该叫家长带着去买,祝霜降显然不在此列,戴欣彤说道:“图书馆要是没有就跟我说,我到时候向办公室那边汇报,让他们来年添到采购里。”
学校的图书馆每年都有图书采购指标,戴欣彤可太了解了,办公室年年问,巴不得你列出要求,图书馆直接按要求购买。不然去采购的工作人员不承担教职任务,未必知道需要什么书,你不说买什么真是随他们心意了。
这笔钱专款专用拿着又不能做什么,还必须花完,因此很多学校的图书馆会出现《人性的优点》、《人性的弱点》、《思考与成功》以及各种创业、思维、竞争类,光听书名就觉得十分高大上的书。
每一本书都很眼熟,每一
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