第9章 虾仁猪心

娜担心乔治跟不上尼古拉的学习进度，从而影响到乔治的成绩。

乔治并不太担心这个问题。

19世纪的知识系统，跟21世纪那个知识大爆炸的年代不能比。

乔治怎么着也是大学毕业，虽然学校里学的那些知识多半已经还给了老师，剩下的那部分也已经足够了。

学习这种事吧，你得看跟谁比。

跟圣彼得堡大学的教授们相比，乔治可能差点。

尼古拉么——

乔治完全可以不谦虚的说，来来来，让你半个脑子。

和乔治他们这一代王子们一样，亚历山大为尼古拉安排的课程很紧密，语言、军事、经济、数学、法律等等科目繁杂，亚历山大没指望尼古拉成为全科天才，最起码得有相当程度的了解，王储总不能不学无术。

让亚历山大失望的是，对于学习这件事，尼古拉的天分并不高。

尼古拉又不是第一天才开始系统学习，和乔治一样早早接受教育很多年，可是尼古拉的学习进度不算快，课程和乔治相比也有很大缩水，在语言这方面，尼古拉才刚刚开始学习法语和德语。

乔治则是已经能熟练使用法语、德语和教授交流了。

亚历山大对尼古拉寄予厚望，为尼古拉邀请的老师都是高等学府的著名教授，教法语和德语的教授分别是迪博雷和朗松，这两个人乔治都很熟悉，因为乔治以前的法语和德语教授也是他们。

“很久不见乔治，你还好吗？”法语课的第一天，居斯塔夫·朗松看到乔治的时候很惊喜。

乔治的成绩总是很好，让教授们很有成就感，这样的学生谁不爱呢。

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