匆匆忙忙的第一堂课成功获得首拍次拍第三拍（小别扭：人间不值得）

子时可以清晰的感觉到内裤紧绷的摩擦红肿的臀肉。

坐回桌子后面，李临风感受着疼痛的屁股被挤压的感觉，不敢大意的认真听赵老师开始讲课。

赵行止讲课确实好，结合教材深入浅出，还体谅到李临风没接触过这方面的东西，给他科普了很多业内有趣的事。有时还抛出开放性的问题提问，李临风作为一个搞文字工作的，思维本就活跃，点评的头头是道，换来了赵行止毫不掩饰的赞扬。

换了个坐姿，放松了一下还带着疼痛的屁股，快下课时，他不禁感叹，“怪不得赵老师要求那么多还有学生选你的课，这种上课真是享受！”

赵行止欣然接受了小朋友的赞美，ppt跳到作业要求，整整三页ppt！

赵行止慢条斯理的进行说明，“第一天上课，作业主要以阅读为主，这五本书需要阅读的章节是这些，书可以在我的书架上找到。这几篇文献我也已经打印出来了，一会儿给你。这些阅读作业的要求和问题我已经列在单子上，附在文献第一页。明天需要预习的材料稍后我也会给你，明天的预习小测内容从这个材料里出，复习小测的内容是今天讲过的东西。最后，因为我本人鼓励学生手动记笔记，ppt不会给学生的。复习记得看笔记。”

李临风刚刚夸完赵行止讲课讲得好，就经受了多年不见的作业暴击。他抽搐着嘴角，“选你课的学生一定是傻了才想不开。”

赵行止好脾气的回答，“他们傻不傻我不知道，我只知道敢在我的课堂上不带课本的学生只有你一个。”

如此鲜明的暗示，让人想装听不懂都难。

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