第14章家庭教育的危机

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我“嗯”了一声：“是啊，就连我们的童年也同样逃脱不了这样的束缚，我们还好一些，毕竟我们的父母相对开明，在我们长大以后他们能够充分尊重我们自己的意愿，可是我们的很多同龄人，就连上大学报志愿都是父母替他们作主的。”

傅华叹了口气：“这样的环境中成长的孩子大多都有着强烈的逆反心理。”

“而且还会极度的不自信，他们的成长一直被某一种框架所约束，当他们有机会打破这种框架的时候他们是一定会设法去尝试的。国内大多数的儿童都存在这样的心理，虽然他们一直按着家长设计的成长轨迹在成长，但他们对家长这样的安排根本就没有认同感。”

傅华听我这么说，他问道：“那你认为我们的家庭教育到底问题出在哪儿呢？”

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我笑道：“家庭教育缺乏思想内涵。”

“哦？这个说法我还真是第一次听说。”傅华一脸的疑惑。

我说道：“那么我问你华子，你觉得家长能够教给孩子的是什么？”

傅华想了想：“虽然我还没有结婚，不过我认为家长能够教给孩子的并不是丰富的知识，而是一些道德、品质上的东西。”

我点点头：

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