第9节

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“无论多少年以后，再有人说你们不行的时候，我希望你们都能想起这一个月里学立体几何的拼劲儿，想起这次的考试成绩，坚定地相信自己能行。”

☆、13、第三次考试

林景兰在稿纸上写下一行行清秀漂亮的字迹。

赵玉梅好奇地凑过来看，“你这是写什么呢？”林景兰放下钢笔，活动一下酸疼的脖子，回答道，“写论文呢。”

赵玉梅神色复杂地看着林景兰，“写论文……你又要去骗谁？”

林景兰没忍住，笑出声来，“谁也不骗。这篇论文写好后，我要投到刊物上去。”

赵玉梅盯着林景兰写的论文看，“你怎么不写英语的了？”林景兰笑道，“因为这篇论文要往中国的刊物上投，是想让中国人看见的。”

赵玉梅仔细读林景兰论文里的句子，半天后惊愕地说，“你……你这写得是……”

林景兰笑着点头，“对，我论文里用得例证就是之前咱们班的比赛。”

赵玉梅叹服地看着林景兰的论文题目，喃喃道，“论教学中性别歧视言论对学生发展的影响……你怎么想到写这篇论文？”

林景兰又拿起钢笔，“这不是有现成的例子吗？我准备将这篇论文投到《教育学报》上，各所中小学都订阅着这本期刊，到时候会有很多老师看到，如果能带来改变，最好不过。”

赵玉梅听得瞠目结舌，“前两天校长不是给全校老师开会说了这件事儿，要求老师们不能说歧视女生的话，也不能说其他打击学生的话。我还觉得校长真厉害，让全校的老师都知道了，你这论文要是发出去，这全中国各个城市、各个乡镇的老师们都能看见啊！”

“不过《教育学报》会收录你的论文？”赵玉梅问道。

她话一出口就后

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