3、错了很多次今天罚一次

结果她刚一动，眼泪就掉下来，她赶忙拿袖子擦，小声回答：“不对……”

“我前后一共提醒过你三次，在班里点名批评过两次，对你来说，好像都收效甚微，你是觉得我管你管得不对，还是对我有意见？”

江漾这话问得平常，语气上也并不伤人，然而这对林意来说却如临大敌。

她赶忙摇头否认：“没有。”

“你刚刚说你知道自己这么做不对，那我问你，你是什么时候知道自己这么做不对的？”

林意低着头开始抽泣，不知道该怎么回答这个问题，江漾看出她的为难，又问道：“你是从一开始就知道这么做不对，还是我提醒以后你知道这么做不对？”

这个问题让她更难回答，对待作业的态度不端正，任何一个上过学的学生都知道这是不对的，根本不需要别人的提醒。可她自诩为一个优秀的学生，竟然在老师提醒过后仍然明知故犯，这已经不仅仅是写作业态度不端正的问题了。

“林意，说话。”

江漾仍旧平和，但却不允许她逃避自己的任何一个问题。

林意脸上发烫：“一……一开始……”

“一开始就知道自己这么做不对，我反复提醒，甚至还根据你的情况给你另外布置作业，但你都没有改正你的态度。”

江漾平静地说出她最近的表现和问题，林意羞愧得无地自容，甚至已经有些害怕，双腿发软。

“要认真对待你每一天的作业，这个道理我跟你讲过，你也不是不懂，可你并没有这样去做，我也不太明白，你这么做是为什么？是你觉得自己已经足够有能力安排自己的学习计划，不需要我再管你吗？”

江漾的每一个问题都直刺膏肓，哪怕她语气仍然平和，林意也感觉自己如临大敌，好像这次真的错得离谱：“不是，老师，我……不是……我没有这样想……”

林意当然不会这样想，短短的几个问题，她就已经招架不住，开始深深地后悔，不应该仗着自己有些优势，成绩还不错，就这样糊弄作业，更不应该觉得和小江老师之间关系好，就可以把她的话当成耳旁风。

无论到哪一天，她和江漾之间的关系都是师生在先，教育引导，是江漾对她的职责，但林意在很长一段时间里，都失去了这种边界感。

“林意，只要我还是你的老师，我就还有资格来教育你，不管哪一个学生做错了事，我都可以或是提醒，或是批评他们，对你也是一样的。但是现在，我不再相

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