第442章 旧俗之羁,传习遭冷

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齐峰眉头微蹙，孩子们对部落历史的漠视，比他想象中还要严重。“怎么会这样？难道是墨夫子的讲述方式有问题？”他心中暗自思忖。

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“能跟我说说具体的情况吗？”齐峰温和地问道，试图找出问题所在。

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墨夫子苦笑一声，摇了摇头，“首领，我尝试过很多方法，像讲故事、画图画，甚至把孩子们带到祖先祭坛旁，希望能激发他们对部落历史的兴趣。可是……”

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他顿了顿，语气中带着一丝无奈，“孩子们似乎更喜欢听打猎、贸易的故事，对那些古老的传说和规矩，一点都不感兴趣，还说那些是过时的东西，学了也没用。”

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齐峰沉默了，他知道，部落的快速发展，与外界的接触日益频繁，新事物新思想的冲击，孩子们对传统的认知产生偏差，也在情理之中。

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“墨夫子，你做得很好，这不是你的问题。”齐峰拍了拍墨夫子的肩膀，安慰道，“我会想办法解决这个问题的。”

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他起身走到教室门口，望着孩子们在广场上追逐嬉戏的身影，心中五味杂陈。孩子们是部落的未来，如果他们连自己的根都忘记了，这个部落又谈何发展，谈何传承呢？

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接下来的几天，齐峰频繁出入部落学校，旁听墨夫子的课程，观察孩子们的反应。他发现，墨夫子讲述的内容并非枯燥乏味，相反，他还加入了许多生动的例子和图画，但孩子们的注意力依然很难集中。

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课堂上，孩子们总是交头接耳，甚至打闹玩耍，只有当墨夫子讲到关于打猎和贸易的内容时，他们才会稍微认真听讲。

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“看来，问题的关键在于孩子们对部落文化的认知。”齐峰心中已经有了初步的想法，“他们需要更直观、更能引起共鸣的方

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