第18章 两份奖励

儒道入了品才能修行。

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整理完这些信息，许知行便知道这两份知识应该就是对应了陈明业与陈云岚的了。

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陈明业好武，适合武道真解，想来那陈云岚应该有琴艺天赋，所以系统才会奖励天音八诀。

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如此看来，以后的课程里可以加入武道和音律了。

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“读书...习武...弹琴，嗯，并不冲突。”

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许知行很满意，他从不认为读书就只能死读书。

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一专多精，才是一个学生或者说一个合格人才的必备条件。

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他不会因为武道真解是因为陈明业而奖励的，就只传授给陈明业一人。

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学堂里的孩子都可以学，至于最后大家学得怎么样是他们自己的事情。

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同样，天音八诀也是这个道理。

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不过俗话说，法不可轻传，在传授弟子们这种特殊技艺之前，许知行肯定还是会多做考量。

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一来考验他们的品性，二来考验他们的潜力。

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比如明明是五音不全不适合学音律的，你让他去学音律那就是浪费他的时间。

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做老师的，最主要就是要做到因材施教。

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不过许知行也给自己的学堂定下了一个基调，那就是基础学科，至圣儒学、数学这几门是必学的。

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