16 教诲

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郑磊戳了戳自己的脸，惊道：“难道这是铁皮做的？”

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连胜扭头看向他。

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“你觉得开场好刷分，是因为它足够混乱。对你们来说是，对教官来说也是。”连胜说，“混乱是不稳定的状态，没有十足把握的情况下，那不叫刷分叫撞大运。只有没有把握的人，才会想着开场去凑运。”

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沈喻说：“可是之前，你大部分的分数也是混战里刷来的啊。”

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他们就是因此认为连胜是个爽快刷分的人。

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连胜不厌其烦的和他们解释说：“当时是在晚上，每个人的视野都受限。我的位置已经选好了，也知道对手所在的位置。虽然情况混乱，但是整个战局我心里有数。这一次呢？正好是白天，对手的实力、人数，位置，通通都不知道。极有可能半途遇到危险，我们甚至连己方情况都不明确。”

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两人沉默下来。

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“最重要的是，学生的实力，和教官的实力不能比对。实力不是简单的人数加减的问题，不能认识到这一点的话，只会无谓扩大己方的伤亡。你自己想想，就算用十个人头换到了教官的一弹，教官要中弹三次才会退场，而我们自己的队伍可能已经被拆散了，后面又应该怎么打？我们的损失绝对不只是简单的一个成员，甚至是整个走向。你知道有个词叫溃不成军吗？你知道散兵的战斗力，跟团队战斗力的差距吗？”连胜说着，就回忆起当年训兵的场景，不禁加重语气说：“你们如果开场就放弃自己的优势，就意味着你们已经放弃了这场比赛。”

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郑磊和沈喻欲言又止。连胜说的他们都是知道的，也明白教官的意图。天下没有白吃的午餐，这波开场分，要用同等的风险去换取。

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