第182章 叛逆孩子的家长更要提升自己的水平

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在孩子的成长过程中，叛逆期往往是让家长们最为头疼的阶段。孩子的叛逆，就像一场突如其来的风暴，打乱了家庭原本的平静。然而，正是在这个时候，家长更要提升自己的水平。

孩子的叛逆并非无端产生。这可能是他们自我意识觉醒的表现，渴望独立、渴望被尊重。如果家长仍然用过去的方式去管教，必然会引发冲突。

比如，小明正处于青春叛逆期。他开始对父母的教导产生抵触情绪，觉得父母总是唠叨，不理解他的想法。有一次，妈妈看到小明的房间很乱，就开始指责他不懂得收拾。小明立刻反驳道：“你别总是管我，我自己知道怎么做。”妈妈一听就火了，“我这是为你好，你怎么这么不懂事？”两人你一言我一语，争吵了起来。这次争吵让小明更加叛逆，他开始故意和父母对着干，回家越来越晚，学习成绩也有所下降。

此时，家长需要提升自己的情绪管理能力。面对孩子的顶撞和反抗，不能轻易被激怒，要学会冷静下来，以平和的心态去处理问题。

就像小红的妈妈，在发现小红开始叛逆后，起初也会因为小红的顶嘴而生气。但后来她意识到这样下去不行，于是开始努力控制自己的情绪。有一次，小红因为一件小事和妈妈发生了争执，妈妈刚想发火，但她深吸一口气，让自己冷静下来。然后心平气和地对小红说：“我们先别吵了，等大家都冷静下来再好好谈谈。”等过了一段时间，妈妈主动找小红沟通，了解她的想法，也表达了自己的关心和期望。这次交流让小红感受到了妈妈的尊重，她也开始反思自己的行为，逐渐减少了叛逆的表现。

提升沟通技巧也是关键。叛逆期的孩子常常关闭心门，不愿与家长交流。家长不能一味地指责和唠叨，而要学会倾听孩子的心声，理解他们的想法和感受。用平等、尊重的态度与孩子对话，让他们感受到被重视。

小刚的爸爸在小刚进入叛逆期后，就深刻体会到了沟通的重要性。以前，爸爸总是以命令的口吻对小刚说话，让小刚做这做那。小刚对此非常反感，渐渐地不再和爸爸交流。后来，爸爸意识到了问题的严重性，开始改变自己的沟通方式。有一次，小刚在学校和同学发生了矛盾，心情很不好。爸爸没有立刻批评他，而是耐心地听他讲述事情的经过。在小刚讲述的过程中，爸爸不时地给予回应，让小刚感受到自己被理解。等小刚说完后，爸爸才提出自己的看法和建议，小刚也更容易接受了。通过这次沟通，小刚和爸爸的关系得到了改善，小刚也变得更加愿意和爸爸交流

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