第二十五章参加医护讲座

麽需要自律行为的环境，所以常常发烧或是感冒，她後来试着适应这个环境，把生活习惯做了调整，才能在平行科技公司的校园环境待得住。

这次，唯芝与几位公司的工作人员，一起共同参加了医护的课程。

唯芝本来以为医护课程的现场只会出现中年的医护人员，但是唯芝眼尖的发现，阿睿竟然也出现在医护教学人员之中！？而且阿睿负责的是指导员工实施医护工具的C作，让唯芝觉得非常开心。

台上的医护讲师，是懂得医学与护理两大领域的康医生，他指导台下的员工学生们，该如何使用简单的测量T温与测量血压的工具。

测量T温的工具，最基本的就是T温计，把T温计夹在手臂的腋下，放置并等待五到十分钟，就可以确认T温了，因为人T的T温是３７度，只要超过３度，就可能代表有发烧的症状，这就是最基本的测量T温概念。

至於测量血压，就是把血压机的量测布带系在手臂之上，按下测量钮，机器会自动压入空气，直到手臂的测量布带达到紧绷，此时的血压计会出现血压值，之後测量布带会把气T放出，由血压值的数字，可以判断此人的血压高低情形，就是测量血压的过程。

唯芝他们这些员工听过康医师的讲解之後，必须实际C作，唯芝幸运的被分配到阿睿负责的小组之中，虽然唯芝觉得自己今天听不太懂康医师的教学，不过阿睿却仔细的讲解示范了量T温与量血压的细节步骤，让唯芝在帮其他员工做测量的C作时，能够轻易完成正确的动作，也是阿睿本身能言善道，才能让傻气的唯芝明白如何C作这些医护工具。

後来康医师又讲解了听诊器除

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