第三十一章 经济效益！

比拟的。

得意门生赚到钱，才能给即将分流到补习学校的教职工发工资，也才能给暂时不需要担心没饭吃的教职工留一条后路。

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第三十一章 经济效益！ (第2/2页)

焦校长很清楚得意门生这么做，全是为了大家伙儿，沉默了片刻说：“收费这么高，我担心招不到学生。办补习班跟做买卖一样，最好还是薄利多销。”

“我也想‘薄利多销’，可我们的师资力量有限。”

“万一招不到生怎么办？别说一年上千，就是一年交五百，好多家庭也拿不出来。”

这是一个很现实的问题。

农村真的很穷，不然基江县的小升初入学率也不会只有百分之五十。

韩爱民犹豫了一下，带着几分尴尬地说：“焦校长，说句……说句会被人家骂的话，我压根儿就没想过招穷人家的孩子，至少三五年内不会考虑。当然，对于一些特别聪明、学习成绩比较好、有希望能考上大学的除外。”

“可人家没这么多钱交学费。”焦校长想想又说道：“而且，这只是学费，并不包括生活费。”

韩爱民连忙道：“真要是有这样的孩子，我不但可以给他免学费，甚至可以给他提供奖学金和助学金。”

之前的收费标准，颠覆了焦校长对教育的认知。

确认穷人家的孩子只要够聪明、学习成绩够好，一样能享受到985厂补习班的高质量教育，焦校长的良心终于好过了许多，感慨地说：“这就对了嘛，我们是要考虑经济效益，但不能钻在钱眼儿里。”

“其实我也想办高质量的义务教育，但没这个条件。”

“对了，你既然主要想招有钱人家的孩子，干嘛让王炎去点歌打广告？”

“焦校长，你平时不怎么出去不知道，其实外面的有钱人不少。再就是无论做什么口碑很重要，我们先点歌庆祝预考考出了好成绩，过段时间再点歌庆祝统考考出好成绩，通过密集的宣传，就能全基江的人知道我们的补习班好，进而营造口口相传的口碑效应。”

见焦校长似懂非懂，韩爱民接着道

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