,他将怀疑很好地掩藏在眼底,难得地夸了句:“考的不错。”
可黄蓁蓁不是真的十三的孩子,老师眼底的犹疑她看的清二楚,哪怕他没有全班面前表现出来,反而鼓励她,适才如岩浆般沸腾的心还是极快地冷冻了下去,寂静如冰。
她并没有露出太高兴的表情,只是平静的回到座位上,平静却又坦然。
即使班主任开始继续向下面报分数,班里依然有些窃窃私语声及瞥向她的不屑目光。
班主任显然是想将这页翻过去了,他并不想当众拆穿个孩子的谎言,哪怕抄袭是他并不赞同的事。可是看到黄蓁蓁拿着抄袭得来高分的试卷,态度理所当然半点没有羞愧的眼睛,李老师又不由地觉得心塞。
他虽然觉得学习成绩重要,但也十分看重个孩子的品行。黄蓁蓁这个学生,过去在班里还只是可有可无,对于她,他并没有太其它感受,可这个时候,心里不由地不舒服起来。
任谁看到自己学生当中,有个这样品行不端的,心情也好不起来,由小看大,这么小就这样子,长大后可想而见。
李老师想到她的家庭教育,家长是孩子的第任老师,她父母都会为了让她上个好学校,找学校领导,想必礼也没有少送,这样环境长大的孩子,耳濡目染,有如此品性倒也不觉奇怪。
只是有这样的学生,到底喜欢不起来。
就在李老师沉思的那几秒钟中,同桌的孔引娣不知接收到怎样的信号,忽然了起来,手指着黄蓁蓁的头顶满脸不忿地说:“班主任,黄蓁蓁是抄我的,考试的时候我就说了,我不给她抄,她还是抄!”
她蹩了蹩嘴,满脸委屈。
班里同学再度将目光转到二人身上,这次是正大光明的看戏了,兴致勃勃。
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