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陶礼完全没有搞清楚自己的这个系统到底是干什么的,他现在满脑子都是“辍学”和“职业电竞选手”这两个词。
剧本不对呀!不是说是教学系统吗?怎么还有帮忙代练游戏的副本?
都市文秒变游戏文?
难不成又是幻视?!
“你他么是在逗我吗?”陶礼忍不住嘀咕道。
“陶老师,你说什么?”讲台桌前陈天祥忍不住又叫道。
他之所以让陶礼去找那个学生,一来自己要上课,二来如何处理类似的情况,也是一位好教师应有的技能,他想借此锻炼练一下陶礼。
“哦哦我是说陈老师你在叫我吗?”陶礼连忙改口道。
“当然是叫你了。哪位同学有任长江的照片,提供一下给陶老师。”陈天祥看向大家问道。
他也只是刚代课没多久,对这个班的学生还不甚了解。
拿着课代表张星辰提供的照片,陶礼很是郁闷的走出了教室,一直走到周遭没什么人的地方,他才停下脚步,“你在搞什么鬼?我可是老师,你……你居然让我帮他辍学?闹呢!”
“教学系统的宗旨是因材施教,根据每个学生不同的特性,制定不同的培养计划。根据系统数据库的显示,任长江并不适合上学。”
系统很机械的给出了回答。
“上学哪有适合与不适合的区分,正因为有像任长江这样的学生,所以才更需要老师的存在,就算真的有不适合上学的,老师的任务就是让这些人变得适合,没有差学生,只有差老师!”
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