续写故事第421

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2014年7月17日，朝阳刺破海平面，金色的光芒笼罩着白鹭岛监狱。未成年犯管教区的电子屏上，当月改造积分排名新鲜出炉。十六岁的小雨盯着榜单首位自己的名字，眼眶发热——凭借连续四周全勤、包装效率第一，她终于从大通铺搬进了单人间。

推开房门的瞬间，柔和的灯光自动亮起。独立卫浴、迷你厨房、书桌旁的电子书柜整齐排列，阳台的玻璃花架上，几株多肉植物在晨光中舒展叶片。小雨轻轻抚摸着桌上的平板电脑，这是表现优异者才能使用的学习终端，预装了从初中到高中的全套课程。“以前在外面混，连课本都没摸过……”她喃喃自语，翻开系统里的数学课件，笔尖在电子草稿纸上沙沙滑动。

与此同时，大通铺宿舍内却是另一番景象。铁架床锈迹斑斑，地面散落着没收拾的脏衣袜。十五岁的阿杰踢开脚边的空罐头盒，嘟囔着：“不就是多读点书、多干点活？我才不稀罕。”话音未落，狱警推门而入：“阿杰，连续两周积分垫底，今天去海藻养殖场加练三小时。”少年撇了撇嘴，抓起囚服往外走，身后传来室友的嘲讽：“活该，有好日子不过！”

监狱的职业培训中心里，表现优异的未成年犯正在上电工实训课。十七岁的小林戴着绝缘手套，专注地连接电路板。三个月前，他因盗窃入狱，如今却成了班上的技术尖子。“这些知识出狱后能用得上。”他擦了擦额头的汗，“听说表现特别好的，星宁集团旗下企业还会提供实习机会。”教室后方，智能摄像头实时记录着每个少年的操作细节，数据同步上传至狱警监控系统。

网络上，#岛屿监狱未成年改造升级#的话题迅速登顶。星宁集团发布的纪录片中，镜头扫过单人间的学习环境，对比大通铺的简陋，引发热议：

“这才叫人性化改造！表现好就有回报，比单纯惩罚有用多了！”

“有人质疑给犯人好条件？这些孩子还未成年，重点是教育不是报复！”

“建议全国推广！让迷途少年知道，努力什么时候都不晚！”

更有教育专家点赞这种模式：“将劳动、学习与奖励挂钩，既培养责任感，又提供重新开始的机会，符合未成年人心理发展规律。”随着舆论发酵，多地司法部门联系星宁集团，希望引进类似改造体系。

傍晚，小雨在单人间的小厨房里煮了碗面条。她打开电子书柜，翻出一本《平凡的世界》，这是用积分兑换的书籍。阳台外，海浪拍打着礁石，远处的渔船上灯火闪烁。平板电脑突然弹出消息

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