着一个偌大的贡桌,上面除了果子点心等食物外,还有不知道名字的香,外面从来不曾闻到,沁人气爽。墙上也是一幅很大的画像,妙妙这会知道了,应该是太上道君。
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然后听到四叔说:“你进去绕过套间两个偏门,就是教室了,我不便进去,你自己去吧”,妙妙心想,四叔不是助教吗?为什么不方便进去呢?他也不敢多想,赶紧绕过两个套间偏门,来到一个非常宽敞的教室。
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里面有三十多张桌凳吧,也有几个孩子,看起来和自己一般大,或者小一点点。妙妙随便找了个地方坐了下来。这几个孩子,有些妙妙平时是见过的,也有欺负过妙妙的,所以和他们从来不怎么玩。想到这里,妙妙还是有点胆怯了。妙妙怀着这样忐忑的心,学生渐渐多了起来。
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过了不多久,进来一个长胡须的老人,看起来很有学问的样子,他不慌不忙的坐在前面的椅子上,抬头望了周围一圈,盯着妙妙问到:“你叫什么名字?”。妙妙不敢怠慢,急忙回答道:“妙妙”。老先生继续问道:“学名叫什么?”。妙妙答到:“一直就叫妙妙”。
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话音刚落,教室里一阵大笑。老先生吭了一声,教室顿时安静了下来,先生继续说到:“以后你就叫金有妙吧”。妙妙急忙答了一声“嗯”。老先生可能是因为知道妙妙的堂哥们都叫金有什么,才起的这个名字吧。
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然后,先生给妙妙发了一个小册子,上面都是对仗工整的词句或者诗句,说:“这是用来识字的,也是培养大家的语言能力,以便提高归纳世界现象的能力,下面打开到第一页,跟我读下面一段”
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“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
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三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。
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两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
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