,还是您。”
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会议室里的笑声能把屋顶给抬起来。
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小李高兴的不行不行的,心想:“有时间,不,周末的时候,一定要去小宇家看看,这孩子,乱说什么实话,不过我喜欢。”
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主任和书J看向小李,俩人交换了一下眼神,这小李不错,工作做到了前面,比现在刚去买东西的小子细致多了,可以重点培养一下。
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接下来,王宇是表演各项才艺,其实就是两项,一项是认字,一项是做题。
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王主任和范书J分别准备了报纸和数学题,怕这小子做不出来,就找了二年级的数学题。
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识字没有任何问题,用很标准的普通话给念了出来,大家看王宇的眼光都热热的。
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为什么这是别人家的孩子?我们家孩子上五年级了还没人家三岁的孩子识得多,回去得揍一顿!
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做数学时,王宇停了一会,表示不做,大家都以为这小孩子不会做。
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范书J说:“小宇,要不咱们数个数,不会做不要紧,你认识这么多字,已经很了不起了。”
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谁料这小子说:“伯伯,你们这么多人就看我做二年级的题?”
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主任和书J一看,妈呀,这小子认为这个太简单,向身边中心小学的校长说:“肖校长,你有五年级的题吗?”
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“有有有”中心完小的肖校长赶递过来了一份五年级的题。
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肖校长早就听说有这么一个孩子,这次公社王
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