第16节

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由于她和伊娃的境遇相似，所以她们分到的词语也极其相似，苏酥的词语是：“脆弱”、“孤独”与“乐观”、“积极”。

其实这四个词语，比伊娃的要更难，因为这两组词语完全是对立的，而不是递进的。一个人要用肢体语言同时表达出两种情绪，何其困难。

顾不上伊娃的眼神，苏酥怀着忐忑地心情走上了摄影台。

为了迎合拍摄的主题，摄影台的灯光调得比较暗，只有一边打了光，另一边是常光，没有故意提亮。

苏酥深呼吸，然后开始展现自己构思的姿势：她背脊微微弓着，稍稍驼背的样子显得有些防备状，左手随意地垂在大腿上，盖住了一个黑色的“脆弱”字母的部分，右手至于左臂之上的“孤独”；她仰起头，看向左边的强光打光板，脖子上鲜红色的“乐观”展露无遗。

昆里尔赶紧捕捉下这极具冲击力的一幕，咔咔咔，连拍了好几张。

这张图的构思太巧妙了，女孩身体极度防备，却仰头望向光明，眼中含着晶莹的泪花。她在告诉你，虽然被孤独和脆弱牵绊着，但她仍然向往着乐观和积极的阳光，即使逃离的过程会充满荆棘，令人含泪，但她仍然无悔！

“好极了！苏酥，我们完成了！”昆里尔便脑补着苏酥的硬照，边放下了手中的相机。

尽管在昆里尔的眼中，苏酥这张硬照惊为天人，但她本人并不知道。在苏酥眼中，她才刚刚摆了第一个姿势，摄影师就收起了相机！

她不禁为自己担忧起来，多嘴问了一句，“噢，昆里尔先生，我们真的完成了？”

昆里尔拍拍她的肩膀，道：“是，苏酥你得学会相信自己，照片美极了！”

说罢，他就兴冲冲地走了。

这时候，在她们写英文单词时

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