第4章 关注

摆着的是2部新星级智脑。

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当初安装人员都在纳闷这位大人为何一次就要2台高级智脑，要知道以新星级的性能，一台就足够应付2个万人级居住区的日常数据处理工作。更何况许多大人物的电脑只是摆设，用来偶尔浏览资料，玩玩益智类游戏，娱乐一下而已。

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但是安装人员没人敢问，这位教导主任从到学院上任开始就实行严厉的工作作风，惩罚手段极为“严酷”，加上扑朔迷离的传言，让大多数人对他畏惧有加。

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黑色办公桌上除了2部智脑，还有旁边一杯提前泡好的冰咖啡，那是奥斯图认为能保持持久精力的特效方法之一。

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此刻他面对坐在办公桌前，自言自语着：“让我们看看有什么发现吧”，操作其中一台接入了圣恩机甲工程技术学院学籍管理系统，那是只有少数校务高层人员才有权限浏览的系统。

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屏幕一闪瞬时进入了专属界面，奥斯特主任首先看到的是按班级以及考试成绩排名的学生简单状况说明，凡是排名在班级100名以内的学生前面都有个红色小扳手的记号，而年级排名前200名的学生名前则是黄色的小扳手记号，奥斯图仔细看了一遍，又用智脑搜索了一遍，没有发现自己的目标，教导主任以往的职业警惕性提醒他这是个喜忧参半的消息，喜的方面是一定会有不同寻常的发现，忧的是自己的工作方向应该是出了问题。

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“那么，换个方向试试”这次教导主任改用学籍分数排列名次，这是一种比较另类的排名方法，整个学校也只有他和校长有权检查所有学员学籍卡上的学分和排名情况，这一方面是出于保密的需要，另一方面就是学分“价值”的特殊性所决定的，很快排名出来了。

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不出所料，在三年级前50名的结尾处，一个名字吸引了奥斯图的目光，竟然还是个国立班的学生，奥斯图轻轻念了2遍这个名字，“雁园珅”，他终于想起了那个总是和和气气的小胖子，“怎么会是他呢？”通过比对奥