第9节

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已经有调皮的小朋友开始动来动去。

言言的脑子愈发空白，好半天才想到一句，“今天天气很好。”

“我们今天要学什么？”大约是言言沉默太久，在各种隐隐地和小伙伴聊天的声音中，有一个声音清晰问道。

言言望过去，是姜煜铭。

他正看着她，并不像刚刚那句话里那样对今天上的课的内容多么好奇，反倒是静静地看着她。

“哦，对，对，”言言这才反应过来，才想起来今天的任务，“今天，老师带来了一首好听的歌曲，大家想不想听一听？”

此起彼伏的“想”的声音中，言言总算松了口气，好像也没有那么慌了，脑子里开始渐渐回忆起这节课要说的内容。

先是示范一下这首歌曲，言言唱完了以后问道，“这首歌好听吗？你们在歌里听到了些什么？有谁想要回答？”

她望着下面的小朋友，下面的小朋友也望着她。

面面相觑。一片寂静。

这不科学啊！！孙老师或者冯老师上课的时候，一到提问的环节，总有好多小朋友争先恐后地举手要回答问题，要是没有被喊到，还会觉得不高兴。

可是轮到她上课，小朋友的回应为什么这么淡定……

淡定中，还有个声音说道，“不好听。”

不好听吗？言言感觉被一道雷劈过……从小到大，被称为天生歌姬的言言从没有被人说过唱歌不好听。难道是太紧张，导致丧失了唱好歌的能力？言言表示深受打击。

却还得勉强着问道，“那么小朋友们刚刚在歌曲里听到了什么？想说的小朋友举手回答。”