第21章 .李世民：文治武功,天策上将

，深受李世民的喜爱。他一心想要争夺太子之位，为此不择手段，拉帮结派，打压其他皇子。李泰的行为引起了朝廷大臣的强烈不满，他们纷纷上书，反对李泰成为太子。晋王李治性格温和，仁孝恭俭，是一个善良孝顺的孩子。然而，李世民担心他性格太过柔弱，缺乏决断力，难以担当起治理国家的重任。在经过反复权衡和深思熟虑后，李世民最终决定立李治为太子。他希望李治能够以仁治国，守住大唐的江山，延续贞观之治的辉煌。

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为了消除边疆隐患，维护国家的安全和稳定，李世民在晚年决定亲征高句丽。高句丽位于唐朝的东北边境，长期以来对唐朝构成了一定的威胁。李世民认为，只有彻底征服高句丽，才能确保边疆的长治久安。然而，这场战争打得异常艰难。高句丽军队凭借着险要的地形和顽强的抵抗意志，给唐军造成了巨大的阻碍。唐军虽然在一些战役中取得了胜利，但也付出了惨重的代价。由于天气寒冷、粮草供应不足等原因，李世民最终不得不班师回朝。这次亲征的失利，让李世民深刻反思自己的决策。他意识到，战争并非解决问题的唯一途径，有时候通过和平谈判和外交手段，也能够达到维护国家利益的目的。从此，他开始更加注重与周边国家的和平交往，积极开展外交活动，通过友好协商解决争端。

晚年的李世民，常常回顾自己的一生。他为自己开创的贞观之治感到无比自豪，在他的治理下，唐朝实现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛、民族和谐，成为了当时世界上最强大的国家。然而，他也对自己犯下的一些错误深感愧疚，比如玄武门之变中杀死兄长和弟弟，这一行为虽然是出于政治斗争的需要，但在伦理道德上却让他内心饱受煎熬。

他将一生的得失、对为君之道的深刻理解以及对国家未来走向的期望，都倾注于这本《帝范》之中。在书中，他教导太子李治要以民为本，关爱百姓的疾苦，因为百姓是国家的根基，只有根基稳固，国家才能长治久安；要善于用人，广纳贤才，让有能力的人为国家效力，为国家的发展贡献智慧和力量；要崇尚节俭，反对奢靡浪费，珍惜国家的财富和资源；要心怀天下，有包容万物的胸怀，对待各民族一视同仁，促进民族之间的和谐共处。李世民希望李治能够认真研读这本书，从中汲取经验教训，成为一位贤明的君主，继续带领唐朝走向繁荣昌盛。

同时，李世民还积极为李治铺路。他精心挑选了一批忠诚能干、德才兼备的大臣，如长

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