门的责任感。
老师已经够忙了,如果我这边可以帮他挡掉居心不良的人,老师就不用再hUaxIN力应付了。
简佑文一开始是这麽想的。
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太高、太矮、太胖、太瘦、太笨、太聪明…b老师聪明的人不存在、话太多、话太少、还有这个,竟敢用sE眯眯的眼神看老师…再看我就挖下来。
我也知道老师的後颈很好看,白皙细致,但那是你能看的嘛!有时候老师穿的衬衫下摆b较短,弯腰的时候会露出腰线,幸好还没人看到过……
就在简佑文开始注意起这些来向白书佾告白的人们之後,他发觉自己越来越焦躁不安。
老师有可能跟这群人之中的其中一个交往吗?现在不会,未来呢?交往之後老师还会像现在一样整天思考假说做实验吗?还是会把时间拿去和喜欢的人约会,甚至结婚、生小孩?
一开始只是一GU模糊的感觉,x口深处像是被蚂蚁啮咬,又痒又疼却无法挠抓,到後来这种感觉逐渐有了轮廓,一步一步具象成为白书佾的身影。记忆中白书佾lU0露的肌肤细节被一一放大,脖颈、耳垂、手腕、腰侧、脚背……简佑文躺在床上抓r0u着自己的薄被,彷佛那是白书佾光滑细腻的皮肤。
简佑文想要停止这种亵渎的行为,但脑内的妄想
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