光荣,工人也最值得尊重。”
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柴胜利:“哦,我回家问问,然后我再告诉你。”
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回到家柴胜利跟妈妈说了,她妈又经请示,得知司平武也是军属,就同意柴胜利领他到家。
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不上课时,司平武会到柴胜利家,一个一年级学生,一个四年级学生,在一起写作业。
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更多的是司庆武让柴胜利教他如何写作文,或是帮着修改作文,经过柴胜利的辅导,司平武的作文写作有了突飞猛进的提高。
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而四年级的课程,柴胜利基本也会,他已经自学四年的课程了,司平武不会做的算数,他会做,二人互相交流进步。
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柴胜利:“司平武,你为什么要转学?”
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司平武:“我们班同学都知道我征文作弊的事,他们总是在我背后指指点点,我受不了这个,就让我爸给我转了学,其实我不想离开咱校。”
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柴胜利:“那你就再转回来,你的写作水平够可以了,躲避不是办法,要在哪儿摔倒就在哪儿起来。”
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受柴胜利鼓励,司平武回家又嚷嚷着让他爸再把他转回原来的学校。这难不住一个军官,一个电话搞定,这样他又回到原来的学校、原来的班级。
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黄老师喜欢留作文作业,交作业时重点关注司平武的作文,这一看不要紧,她惊愕地发现司平武作文的写的今非昔比,就找到他:“司平武,跟老师说,你的作文是你自己写的吗?”
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司平武:“是啊,这回我没用柴胜利帮我写,但是再在我转学这段时间,我常跟柴胜利在一起做作业,他教我写作文,还帮着我改,我知道上次的事做的不对,我不
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